Définir des mots comme "marchand", "funeste", "effroyable". Partie 2 : Expression Écrite (Rédaction)

Respect du sujet (5 pts), cohérence du dialogue (5 pts), maîtrise de la langue et vocabulaire (6 pts), originalité et respect du merveilleux (4 pts). Grille de correction et barème pour l'enseignant Compétence évaluée Indicateurs de réussite Compréhension

Cette section s'appuie généralement sur un extrait clé de l'œuvre, comme la première rencontre entre la Belle et la Bête, ou la scène finale de la métamorphose. Les questions doivent guider l'élève de la simple restitution d'informations vers une interprétation plus fine.

Produire un récit cohérent en respectant les codes du merveilleux. 2. Structure d'un Sujet d'Évaluation (Type 6ème)

Rédigez un paragraphe d'environ 10 à 15 lignes décrivant leur punition et leur métamorphose. Vous devez utiliser le vocabulaire du merveilleux et intégrer au moins deux adjectifs qualificatifs de votre choix. Compétence évaluée Indicateurs de réussite Compréhension

Évaluation Finale : La Belle et la Bête (Classe de 6ème) Introduction : Les enjeux pédagogiques du conte en 6ème

Se remémorer l'ordre des événements et la fin de l'histoire.

Répondez aux questions suivantes en faisant des phrases complètes et en vous appuyant sur votre lecture du conte traditionnel de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont.