Banghay Aralin sa Filipino: El Filibusterismo (Kabanata 1 - Sa Kubyerta) Mataas na Paaralan (Grade 9/10) Oras: 60 Minuto I. Layunin Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

ang mga pangyayari sa kabanata sa kasalukuyang sitwasyon ng lipunan. II. Paksang Aralin

Dumaan ang isang pulubing batang lalaki. Puno ng galos ang kanyang mga kamay. Lumapit siya sa grupo nina Don Custodio.

Kung kailangan mo ng karagdagang tulong sa paghahanda ng iyong aralin, maaari mong sabihin sa akin kung nais mo pang , magsama ng rubrik para sa mga pangkatang gawain , o i-adjust ang disenyo para sa ibang baitang o grado .

Magsagawa ng malayang talakayan gamit ang mga sumusunod na gabay na tanong:

As he drafted the (Discussion), he focused on the characters. He imagined his students acting out the scene: the arrogant Don Custodio, the fawning Ben Zayb, and the mysterious, brooding Simoun. He wrote down a key question: Why does Simoun suggest digging a new canal using forced labor? He wanted them to feel the tension between Simoun’s radicalism and the friars' hesitation.

Gumawa ng isang "Slogan" na naghihimok sa pamahalaan na pakinggan ang boses ng mga mahihirap.

Kopya ng El Filibusterismo, Laptop/Projector (visual aids), Manila paper/Marker.

Ang debate sa pagitan ni Simoun at Don Custodio tungkol sa paghuhukay ng bagong kanal gamit ang sapilitang paggawa (polo y servicio) ng mga bilanggo at mamamayan. D. Paglalahat (Abstraksyon) (10 Minuto) Gawain: Graphic Organizer (Concept Map)

Noli Me Tangere at El Filibusterismo ni Dr. Jose Rizal. III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain (10 Minuto) Panalangin at Pagbati

Ano ang sinisimbolo ng Bapor Tabo sa kasaysayan at lipunang Pilipino?

Hindi kalayuan sa kanila, nakatayo si Simoun—ang mag-aalahas na may malamig na mga mata. Nakasandal siya sa barandilya, tahimik na nagmamasid. Sa kanyang amerikana ay may nakasabit na brilyante na kumikinang sa araw. Hindi siya sumasali sa usapan, bagama’t halatang nakikinig siya sa bawat salita.

Nailalarawan ang anyo at kalagayan ng Bapor Tabo bilang simbolo ng lipunang Pilipino noong panahon ng Kastila.

Naging mainit ang usapan tungkol sa pagpapalalim ng Ilog Pasig upang mapabilis ang paglalakbay.

Ang kabanata ay nagpapakita ng at hindi pantay na pagtrato sa mga Pilipino kumpara sa mga Kastila.

Upang mapatunayan ang pag-unawa, sasagutin ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na tanong: