"Reculer", puis "Pivoter de 90°" (ou un angle aléatoire). Si NON : Continuer à avancer. Condition de fin : "Batterie faible ?". Si OUI : Activer la fonction "Retour à la base de charge". 4. Impact environnemental (Cycle de vie) Rappel les chaînes information et énergie (révision 4°)
This guide is structured as a . It breaks down the typical questions you would find on this subject according to the four main competencies in the French Technology curriculum: Analysis, Design, Validation, and Communication/Information Technology.
En vous référant au fonctionnement global d'un robot aspirateur, complétez le diagramme de l'expression du besoin (ou répondez aux trois questions associées). brevet blanc technologie corrige robot aspirateur
Brevet Blanc Technologie : Corrigé Robot Aspirateur < 2026 Edition >
: Identifier à qui l'objet rend service (l'utilisateur), sur quoi il agit (la poussière/le sol) et dans quel but (nettoyer une pièce de façon autonome) . Chaîne d'Information : Comment le robot "réfléchit". "Reculer", puis "Pivoter de 90°" (ou un angle aléatoire)
Sur le sol à nettoyer (poussières, débris). Dans quel but ? Rendre le sol propre de manière autonome. Diagramme Bête à Cornes
Nettoyer une pièce de façon autonome à une heure définie. Le diagramme Si OUI : Activer la fonction "Retour à la base de charge"
: S'adapter aux différents types de sols (gros, tapis, parquet).
(la batterie reçoit 230V secteur via la base) ➡ Distribuer (carte électronique répartit le courant) ➡ Convertir (énergie électrique → énergie mécanique de rotation) ➡ Transmettre (engrenages, courroie vers les roues et la turbine)